為進(jìn)一步推進(jìn)青年管理者的實(shí)踐歷練，2024年，教培中心黨委開展青年員工課題調(diào)研立功競(jìng)賽，以競(jìng)賽形式讓青年員工深度參與中心重大項(xiàng)目、投身創(chuàng)新性課題研究，在實(shí)戰(zhàn)中錘煉能力、提升素養(yǎng)。
緊貼中心任務(wù)，用“組織力”提高“自驅(qū)力”。競(jìng)賽深度聚焦戰(zhàn)略研究、黨建專項(xiàng)、項(xiàng)目拓展、活動(dòng)策劃四大關(guān)鍵領(lǐng)域，確定了輕咨詢模式探究、黨建實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建、線上平臺(tái)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)、2024年“安康杯”活動(dòng)創(chuàng)新策劃等四項(xiàng)課題，采用自主報(bào)名與組織選派有機(jī)結(jié)合模式，確定課題組成員名單。
聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用“聯(lián)動(dòng)力”提高“凝聚力”。去年9月召開課題調(diào)研階段匯報(bào)會(huì)，各課題小組匯報(bào)課題推進(jìn)進(jìn)度及遇到的問題和調(diào)整措施。教培中心黨委書記陸敏作點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行再部署、再要求。
堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，用“人才力”提高“競(jìng)爭(zhēng)力”。去年12月，教培中心召開課題調(diào)研立功競(jìng)賽評(píng)審會(huì)。各課題小組從課題研究的主線邏輯、調(diào)研情況分析、實(shí)踐應(yīng)用可行性論證，以多元化展現(xiàn)方式進(jìn)行課題結(jié)題匯報(bào)。教培中心班子成員對(duì)各課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)后續(xù)優(yōu)化落地提出具體意見。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分和線上投票形式，分別評(píng)選優(yōu)勝課題獎(jiǎng)、課題演繹獎(jiǎng)、最受歡迎PPT設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
本次競(jìng)賽，既是知識(shí)的“競(jìng)技場(chǎng)”，又是青年員工茁壯成長(zhǎng)的“試煉場(chǎng)”，以賽促練挖掘青年員工潛能，在跨部門協(xié)同作戰(zhàn)歷練中，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，增強(qiáng)合作默契，為后續(xù)高效協(xié)同工作打好基礎(chǔ)。
（供稿：教蓓）